謀篇布局開好步！貴陽市生態環境局創新“3+1”模式
，推進黨史學習教育走深走實

　　3月31日(ri)
，貴(gui)陽(yang)市(shi)生(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)局(ju)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)專(zhuan)班(ban)召(zhao)開(kai)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)專(zhuan)題(ti)推(tui)進(jin)工(gong)作(zuo)會(hui)，研(yan)究(jiu)部(bu)署(shu)全(quan)局(ju)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)推(tui)進(jin)方(fang)法(fa)。會(hui)議(yi)由(you)市(shi)生(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)局(ju)黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)
、督查專員徐昱主持。

　　會議提出，全局黨史學習教育要謀好篇、布好局
、開好步
，奮力書寫黨史學習教育新篇章，創新推出“三個方法一體抓、三個群體一起推、三個層麵一齊動”的黨史學習教育推進方法。

　　三個方法一體抓

　　聚焦“怎麼學”，抓好“三個方法”。

　　一是圍繞氛圍抓宣傳。要營造良好的學習氛圍，在全局掀起黨史學習教育高潮

，就要抓好學習宣傳工作；要層級動員。把學習目的
、學習意義、學習內容明白告知全體幹部職工，達到全員參與
、全局共進、全麵覆蓋的學習目的；要寫好簡報。要以簡報的形式

，總結宣傳全局黨史學習教育推進情況，努力營造比學趕幫超的學習氛圍
，把黨史學習教育推向深入；要借助平台，做好宣傳工作。要緊密結合“兩微一端”等(deng)新(xin)媒(mei)體(ti)，開(kai)設(she)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)專(zhuan)欄(lan)，通(tong)過(guo)向(xiang)社(she)會(hui)展(zhan)示(shi)我(wo)局(ju)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)過(guo)程(cheng)
，自(zi)覺(jiao)把(ba)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)納(na)入(ru)群(qun)眾(zhong)監(jian)督(du)，推(tui)動(dong)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)落(luo)到(dao)實(shi)處(chu)。

　　二是圍繞內容抓組織。學好黨史，首先要明白要學哪些內容，根據學習內容規範抓好學習組織，劃分了“三段曆史”（圍繞“站起來”
，深入了解中國共產黨的奮鬥路


；圍繞“富起來”，深入了解中國共產黨的改革路；圍繞“強起來”
，深入了解中國共產黨的複興路）和“三個內容”（必學內容、了解內容、業務理論）

，提出了融合推動學習的三項推動措施：要以“抄筆記
、寫心得、評故事”的方式
，記錄學習曆程，提高學習成效性；要認真收集整理好學習內容，分類編製印發“應知應會”“紅色故事集”等各種類型的黨史知識小冊子，以便於隨身帶、隨時學、隨時看，推動學習自覺性
；要搞好評鑒。按層級定期收集理論學習記錄本，查看理論學習落實情況，寫下學習評語，嚴肅學習必要性。

　　三是圍繞監督抓推動。把學習監督放在重要位置，從時間、空間、成效打造黨史學習教育的全方位立體式學習監督平台，督促全局學習教育組織到位
、人員到位
、工作到位、責任到位；要在時間監督上下功夫。在時間上
，要加大監督頻次
，做到“三個一”：每月“一次督查”、每季“一次通報”、每半年“一次總結”，全過程構建時間監督平台；要在空間監督上下功夫。在空間上，要構建監督網絡，做到“三個聯動”：聯動上級監督、聯動本級互督、聯動群眾督促，全密閉構建空間監督平台
；要在成效監督上下功夫。在成效監督上
，要推行公示評鑒製度，做到“三個公示”
，既公示優秀心得體會、公示理論測試成績
、公示評鑒評語，全覆蓋構建成效監督平台。

　　三個群體一起推

　　聚焦“如何學”，推動“三個群體”。

　　一是推動黨員群體學習。以抓黨員群體的黨史學習教育為重點，堅持領導幹部先學

、先悟、先講、先談
，在率先垂範全局學習的同時，同步推動“三個責任”落地，既政治引領之責

、學習執行之責、成效轉換之責；緊抓“中層紐帶”的學習聯動。以機關各處（室）、局屬單位、各分局負責人為核心體，堅持中層推動、中間發力
、傳導壓力，通過上下聯動推動全局學習的同時
，同步推動“兩個任務”落地，既領會貫徹上級精神之責
、監督幫助下屬學習之責；緊抓“普通黨員”的學習執行。以基層普通黨員
、幹部群眾為基礎核心體
，抓好全局幹部職工的群體學習。同步推動“一個中心”落地，既不折不扣地完成黨史學習教育規定任務。

　　二是推動民主黨派人士學習。堅持把民主黨派人士納入黨史教育全過程
，讓他們在了解“四史”的基礎上，深入理解中國共產黨為民服務的宗旨和信念，進一步團結各民主黨派人士，推動生態環境保護工作取得成效。同步推動“三項原則”落地
，既堅持“聽取建議”為主

、堅持“自我學習”為主、堅持“聯動共學”為主。

　　三是推動普通群眾學習。堅持把黨史學習教育推到普通群眾一同學習，把普通群眾作為夯實黨史學習教育的基礎平台，讓全體幹部職工了解黨的輝煌曆史，激發最廣泛的愛國愛黨、幹事創業的力量源泉。同步推動“三項措施”落地，既落實學習評鑒

，助推學習內容到位；落實活動載體，助推學習教育深入；落實為民辦事
，助推學習成果轉換。

　　三個層麵一齊動

　　聚焦“如何動”，盯緊“三個層麵”。

　　一是盯緊“關鍵少數”抓跟進。領導幹部要在學習上切實作出示範，堅持學在前、做在前、幹在前
，以紮實的“學風”帶動全局黨史學習教育。各基層黨組織要盯緊領導幹部的學習動態
，及時跟進抓好學習，確保“規定內容”悟透徹、“自選內容”有特色、“特殊內容”學到位，全麵貫徹落實學習任務，融合推進中心工作。

　　二是盯緊“關鍵環節”抓創新。各基層黨組織要結合自身實際

，盯緊內容學習、為民辦事、整改提升等關鍵環節
，在認真貫徹局黨委的總體部署下，推出自身特色的貫徹落實措施
，不斷創新黨史學習教育方法
、創新為民辦實事舉措

、創新學習成果轉換
，不斷推進學習向深度發展


、向廣度延伸、向工作靠近
，做到學習方向不偏
、學習內容不空、學習效果不虛。

　　三是盯緊“關鍵載體”抓落實。各基層黨組織要認真落實局黨委安排的各類活動載體，統籌推動“解決一件投訴

、到達一次現場、組織一次談心、開展一次調研、進行一次督導
、完成一次黨課、講述一個故事
、推薦一篇文章
、擬寫一篇心得
、召開一次會議”的“十個一”活動載體落地，分段抓好座談會、讀書會、培訓會、演yan講jiang會hui等deng各ge類lei載zai體ti活huo動dong，把ba黨dang史shi學xue習xi教jiao育yu與yu業ye務wu工gong作zuo推tui進jin有you機ji結jie合he起qi來lai，在zai學xue習xi中zhong推tui動dong活huo動dong，在zai活huo動dong中zhong落luo實shi工gong作zuo，在zai工gong作zuo中zhong推tui動dong實shi踐jian

，做zuo到dao理li論lun學xue習xi與yu業ye務wu工gong作zuo“兩手抓
、兩手硬、雙促進”。

　　編輯：何瑩瑩

　　統籌：趙子灩

　　編審：幹江沄