【學思想 強黨性 重實踐 建新功】在深化調查研究中推動主題教育走深走實 ——全省各行各業各部門采取調研式推進重點工作的方式研究問題
、破解難題

調查研究是謀事之基
、成事之道，是獲得真知灼見的源頭活水

，是做好一切工作的法寶。

自黨中央部署開展主題教育以來，全省上下迅速動員部署，把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等貫通起來，同步謀劃調查研究相關事宜，直奔問題去，實行問題大梳理
、難題大排查

，著力打通貫徹執行中的堵點、淤點、難點，推動實現高質量發展

，不斷增強人民群眾的獲得感。

省委要求
，要突出問題導向，找準調查研究切入點
，采取調研式推進重點工作等方式研究問題
、破解難題
，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，把調查研究成果轉化為推進工作
、戰勝困難的實際成效。

領導幹部帶頭深入開展調研，以上率下
、示範帶動，讓調查研究成為經常性工作
，在全黨蔚然成風，才能發現真問題

、真解決問題。

一方麵
，帶著問題去調研。省委常委會帶頭落實黨中央關於大興調查研究的部署，確定了調研式推進重點工作的9個課題，帶著問題下去，著力解決事關全省發展的重點難點。

另一方麵
，通過調研發現問題、解決問題。各級領導幹部撲下身子、沉到一線，到困難多、群眾意見集中、工作打不開局麵的地方和單位調研，著力推動解決一批發展所需

、改革所急
、基層所盼、民心所向的問題。

為堅持把非訴訟糾紛解決機製挺在前麵，從源頭減少訴訟增量，近日，省高級人民法院行政審判庭組建調研團隊
，圍繞“推動基層行政審判優質高效發展”進行調研。

調研團隊認為，摸清行政爭議的實質所在
，為後續工作重點解決什麼
、推進什麼、發展什麼，明確了路徑。“首(shou)先(xian)要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)深(shen)化(hua)訴(su)源(yuan)治(zhi)理(li)
，在(zai)先(xian)期(qi)試(shi)點(dian)基(ji)礎(chu)上(shang)
，逐(zhu)步(bu)實(shi)現(xian)全(quan)省(sheng)範(fan)圍(wei)內(nei)縣(xian)級(ji)行(xing)政(zheng)爭(zheng)議(yi)協(xie)調(tiao)化(hua)解(jie)機(ji)製(zhi)實(shi)效(xiao)化(hua)運(yun)行(xing)。其(qi)次(ci)是(shi)要(yao)持(chi)續(xu)做(zuo)好(hao)審(shen)判(pan)業(ye)務(wu)指(zhi)導(dao)，進(jin)一(yi)步(bu)統(tong)一(yi)裁(cai)判(pan)尺(chi)度(du)。”

奔著問題去
、盯著問題改，省政府與省高院目前正聯合出台聯席會議製度工作方案
，推動實現了全省範圍內縣級行政爭議協調化解中心實效化運行。

推動基層行政審判優質高效發展的背後，是全省各行各業各部門堅持問題導向，知行合一、真抓實幹
，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題的縮影。

省工業和信息化廳圍繞助推“強省會”政策措施召開座談會，強調要搶抓政策機遇
、狠抓主導產業、堅持項目為王、推進創新發展，以更大力度、更實舉措推動貴陽貴安新型工業化高質量發展
，充分發揮新型工業化在“四化”中的牽引作用，推動“強省會”五年行動各項目標任務如期實現。

省衛生健康委部署，聚焦衛生健康領域事關老百姓“急難愁盼”的重大問題，通過調研式推進重點工作的方式，邊調研邊學習、邊調研邊推進工作、邊調研邊增加新選題，圍繞重點工作常態化下沉調研，深入研究問題
、破解難題。

貴州酒店集團舉行主題教育讀書班專題輔導，要求結合集團實際，圍繞旅遊產業化、酒店集團高質量發展等方麵

，堅持問題導向，深入開展調查研究
，更好推動各項工作提質增效。

guizhouyunengtouziyouxiangongsidangweizhuyaolingdaodaitoulvdui，shenrumeikuanggongchengxianchangjianzhatiaoyanshiqiangtiao，yaocongzhutijiaoyuyikaishijiuzheshouzhuahaowentizhenggai，tuidongshixianjianshizhenggaiyouzhiliang
，zhelituidonganquanshengchandenggexianggongzuogaozhiliangfazhan。

當下，越來越多的調研組正走出辦公室
，走向基層
、走(zou)進(jin)群(qun)眾(zhong)。全(quan)省(sheng)各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)各(ge)部(bu)門(men)正(zheng)牢(lao)牢(lao)把(ba)握(wo)開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)目(mu)標(biao)任(ren)務(wu)，將(jiang)大(da)興(xing)調(tiao)查(zha)研(yan)究(jiu)作(zuo)為(wei)開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)
，通(tong)過(guo)紮(zha)紮(zha)實(shi)實(shi)的(de)調(tiao)查(zha)研(yan)究(jiu)進(jin)一(yi)步(bu)堅(jian)定(ding)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)
、密切聯係人民群眾、戰勝矛盾困難
，切實把主題教育成果轉化為推動高質量發展、加快貴州現代化建設的工作成效。

　　編輯：宋德政

　　統籌：汪東偉

　　編審：幹江沄