對外經濟貿易大學校長趙忠秀：人工智能為財經人才培養帶來翻天覆地的變化

“人工智能的快速發展給財經領域帶來了翻天覆地的變化，也對財經類院校的人才培養產生了多重衝擊。”8月29日，在2023中國-東盟教育交流周“中外財經教育聯盟第一次全體會議暨人工智能時代財經人才培養國際高端論壇”上
，對外經濟貿易大學校長趙忠秀說，人工智能賦能財經教育創新是不容錯失的機遇，財經類院校要攜手共同建設“新文科”改革的試驗田、學科深度交叉融合的創新地
，走出一條人工智能時代財經類院校人才培養和學科建設的特色之路。

趙忠秀說，“我們不妨把能適應人工智能時代需求的財經人才稱為數智化財經人才。當前財經類院校培養數智化財經人才至少麵臨三方麵挑戰。”

一是財經類院校開展學科交叉融合的條件不充足、機製不健全，學科交叉融合的深度有待提升。

他表示，人工智能要求新時代的財經人才掌握並融會貫通來自不同學科的知識和技能，這就要求持續、深(shen)度(du)的(de)學(xue)科(ke)交(jiao)叉(cha)融(rong)合(he)。但(dan)財(cai)經(jing)類(lei)高(gao)校(xiao)囿(you)於(yu)自(zi)身(shen)的(de)學(xue)科(ke)專(zhuan)業(ye)體(ti)係(xi)，理(li)工(gong)學(xue)科(ke)普(pu)遍(bian)偏(pian)弱(ruo)
，經(jing)管(guan)法(fa)文(wen)類(lei)專(zhuan)業(ye)與(yu)理(li)工(gong)類(lei)專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)融(rong)合(he)存(cun)在(zai)資(zi)源(yuan)稟(bing)賦(fu)上(shang)的(de)限(xian)製(zhi)。同(tong)時(shi)，財(cai)經(jing)類(lei)高(gao)校(xiao)已(yi)有(you)的(de)經(jing)管(guan)法(fa)文(wen)類(lei)專(zhuan)業(ye)還(hai)往(wang)往(wang)與(yu)理(li)工(gong)類(lei)專(zhuan)業(ye)存(cun)在(zai)學(xue)科(ke)壁(bi)壘(lei)，進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)大(da)了(le)學(xue)科(ke)交(jiao)叉(cha)融(rong)合(he)難(nan)度(du)。此(ci)外(wai)，跨(kua)學(xue)科(ke)的(de)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)需(xu)要(yao)在(zai)專(zhuan)業(ye)和(he)院(yuan)係(xi)之(zhi)間(jian)打(da)通(tong)師(shi)資(zi)和(he)課(ke)程(cheng)資(zi)源(yuan)

，需(xu)要(yao)學(xue)校(xiao)整(zheng)體(ti)政(zheng)策(ce)的(de)規(gui)範(fan)與(yu)保(bao)障(zhang)，這(zhe)方(fang)麵(mian)的(de)體(ti)製(zhi)機(ji)製(zhi)尚(shang)不(bu)夠(gou)完(wan)善(shan)和(he)健(jian)全(quan)。

二是財經類院校對數字化教學資源的使用缺乏科學規劃，師生數智化素養有待提升。

zhaozhongxiushuo，rengongzhinenggaoduyilaishuziziyuan，shuzhihuacaijingrencaidepeiyanglibukaishuzihuajiaoxueziyuandeqiangyoulizhicheng。dandangqiancaijingleiyuanxiaozaishuzihuajiaoxueziyuandejianshezhongwangwangquefamingqueguihuahesheji，shuzihuajiaoxueziyuanshangweiyucaijingxuekedezhuanyetedianhuoxuexiaotesedengjinmixietongqilai。tongshi，shishengyouqishijiaoshideshuzhihuasuyangbugao，yingxianglecaijingleiyuanxiaoshuzihuajiaoxueziyuandeshijiyingyongxiaoguohegongxiangshuiping。caijingleiyuanxiaoduiyurengongzhinengqiyetuichudejiaoxuexinjishu、新理念等往往處於觀望狀態，將創新成果應用在教學實踐的積極性不高。 

三是數智化財經人才的培育目標不明確。

“這可能是一個根本性的挑戰。”zhaozhongxiushuo
，dangqian
，xiangbiyuligongleiyuanxiao，caijingleiyuanxiaodeshuzhihuarencaipeiyumubiaobushihenmingque。yuanyinzaiyu，rengongzhinengbenshenshangchuyukuaisufazhanhebianhuadeguochengzhizhong，rengongzhinengduicaijinglingyujiuyeherencaipeiyangdeyingxiangyeshigaodubuquedingde。zhejiuyaoqiucaijingleiyuanxiaozaipeiyangshuzhihuacaijingrencaishi，kenengxuyaogengduodipeiyangxueshengruheliyongrengongzhinengdesuanfahesuanliqushixiandashujuzaicaijinglingyudeyingyong。erpeiyangxueshengdeyingyongnengliwangwangyaobipeiyangxueshengdejishunengligengnan。

麵對上述衝擊和挑戰，趙忠秀認為，要堅持新文科學科交叉融合理念，持續優化專業布局和課程體係
；明確數智化財經人才培養目標，完善人工智能與財經領域協同育人機製
；提升教師和行政管理人員的數智素養和能力，拓寬師資引育渠道，推動財經數智化育人模式的改革
；加強數字賦能評價作用，發揮數據質量監控新優勢；做活人才培養“外”字文章，多方式
、多渠道拓展國際優質教育資源。