同濟大學校長鄭慶華：避免人工智能技術物化和異化

　　8月29日

，在2023中國-東盟教育交流周“中國-東盟數字教育論壇”上，同濟大學黨委副書記
、校長鄭慶華在發表主旨演講時說，“我wo們men既ji要yao充chong分fen發fa揮hui人ren工gong智zhi能neng賦fu能neng教jiao育yu的de優you勢shi，又you要yao避bi免mian技ji術shu的de物wu化hua和he異yi化hua
，堅jian持chi發fa揮hui人ren工gong智zhi能neng賦fu能neng作zuo用yong
，又you要yao防fang止zhi技ji術shu淩ling駕jia於yu一yi人ren之zhi上shang。”

　　鄭慶華表示，從教師的角度

，要讓教師教會學生如何思考和創造，不能隻停留在知識的傳授和獲取上
；從學生的角度看，要培養學生批判性思維
，絕不能滿足於類似於ChatGPT推送的現成模板；從評價的角度來看，要改革知識複現式的評價模式，注重思維能力和綜合素質的評價。

　　中國同濟大學黨委副書記、校長鄭慶華作主旨演講

　　演講中，鄭慶華向與會嘉賓介紹了我國首個國家智慧教育公共服務平台。該平台通過整合基礎教育

、職業教育
、高等教育三個層次以及學生學習、教師教學、學校治理
、社會賦能
、教育創新等5大應用場景，為全球提供了一個最重要的公共服務素質教育服務平台。

　　鄭慶華還分享了麵向未來增添數字教育發展新動能的一些思考建議。他說
，同濟大學將實施建設國家教育中心、彙聚共享優質資源、人工智能賦能教育
、提升師生素質素養、助力全民終身學習體係構建、加強素質教育國際合作等六大工程，推動教育數字化轉型發展。

　　貴州日報天眼新聞記者 袁航