科大訊飛總裁吳曉如：人工智能助力因材施教

　　8月29日，在2023中國-東盟教育交流周“中國-東盟數字教育論壇”上，科大訊飛股份有限公司總裁吳曉如說，要通過人工智能助力因材施教，為每個人提供更合適的個性化教育。

　　wuxiaorushuo，dangqian，weimeigerentigongzuiheshidegexinghuajiaoyuyuelaiyueshoudaoshehuiguanzhu。danconglingyigecengmiankan，muqianxuexiaojiaoyumoshiqishishianguimohuajiaoxuelaijinxingzuzhide。suoyizhezhonggexinghuajiaoxuedexuqiuhedangqianguimohuajiaoxuedezuzhifangshi，liangzheshicunzaimaodunde。

　　“要解決這種矛盾，數字化和技術手段是一種重要的途徑。”吳曉如表示，作為一家人工智能的技術廠商，科大訊飛很多人工智能技術正從“0”到“1”實現快速突破，這些技術的突破使得未來個性化教學落地成為一種可能。

　　科大訊飛股份有限公司總裁吳曉如

　　wuxiaorushuo，dangqian
，wulunshiyuyinshibiehaishiwenzituxiangshibiedouyijingdadaolefeichanggaojingdudeyigekekaodu。biruyitangkejieshuhou，bujinkeyigeitapeishangzimu，haikeyigenjumeiyigezhishidian，bataqiefenchengyigegeweishipin，rangxuexizhekeyifeichangrongyizhaodao。erwenzituxiangshibienengjiangxuexiguochengzhongdeyixiezuoye
、各種數據轉換成可以進行分析的數據

，使這種基於數字技術支撐的個性化學習成為一種可能的手段。

　　“目前這些技術在國內已經支撐了一些重要考試，比如中考、gaokao，yijisiliujikaoshideng，zaizhexiekaoshizhong

，womenhezhuanjiayiqiduikaoshijieguojinxingpingyue，fuzhujinxingyixietikudezhizuo，congershikaoshibiandegengjiagongping。”吳曉如說。

　　“目前人工智能技術和教育領域的融合正越來越緊密，怎麼運用人工智能更好地支撐學習評價

、更好地賦能老師
，最終助力學生個性化學習是訊飛正在做的事。”吳曉如表示，“從(cong)學(xue)習(xi)評(ping)價(jia)看(kan)，通(tong)過(guo)學(xue)生(sheng)一(yi)個(ge)過(guo)程(cheng)化(hua)的(de)學(xue)習(xi)數(shu)據(ju)，我(wo)們(men)可(ke)以(yi)對(dui)它(ta)進(jin)行(xing)有(you)效(xiao)分(fen)析(xi)。比(bi)如(ru)學(xue)生(sheng)某(mou)一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)沒(mei)有(you)掌(zhang)握(wo)，到(dao)底(di)是(shi)初(chu)心(xin)問(wen)題(ti)，還(hai)是(shi)學(xue)科(ke)能(neng)力(li)問(wen)題(ti)
，還(hai)是(shi)說(shuo)真(zhen)正(zheng)的(de)知(zhi)識(shi)點(dian)沒(mei)有(you)掌(zhang)握(wo)


，我(wo)們(men)通(tong)過(guo)一(yi)些(xie)過(guo)程(cheng)化(hua)學(xue)習(xi)評(ping)價(jia)進(jin)行(xing)分(fen)析(xi)，可(ke)以(yi)使(shi)教(jiao)學(xue)更(geng)好(hao)地(di)適(shi)配(pei)學(xue)生(sheng)的(de)一(yi)些(xie)成(cheng)長(chang)規(gui)律(lv)。”

　　吳曉如說，對於老師來講
，目前人工智能在課前、課中和課後都可以融入整個教學鏈條中。在課前可以根據學生的學習情況
，幫助老師進行針對性備課
；課中可以根據實時掌握學前的情況，實現以學定教
；課後則根據每個學生當前的學習掌握情況進行分層指導
，布置個性化作業。

　　吳曉如說，通過人工智能
，可以從知識點
、學科能力、xuekesuyangdengduogeweiduduimeiyigexueshengjinxingshenduhuaxiang。jiyuzhezhongshendudehuaxiang
，weimeiyigexueshengquedingjieduanxingdexueximubiao，shimeiyigexueshengbuxianruyoudemubiaodingtaigaodaozhixuexiguoyuxinku
，mubiaotaidiyoujiaodewuqu，congerbangzhuxueshengxuexigengjiagaoxiao，xuedegengjiayouqu。

　　“總(zong)體(ti)來(lai)講(jiang)，人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)技(ji)術(shu)從(cong)構(gou)建(jian)一(yi)個(ge)學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)到(dao)深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)場(chang)景(jing)
，獲(huo)得(de)各(ge)種(zhong)過(guo)程(cheng)化(hua)的(de)學(xue)習(xi)數(shu)據(ju)，從(cong)而(er)構(gou)造(zao)一(yi)個(ge)精(jing)準(zhun)的(de)學(xue)習(xi)教(jiao)學(xue)閉(bi)環(huan)
，為(wei)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)個(ge)性(xing)化(hua)學(xue)習(xi)，已(yi)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)非(fei)常(chang)好(hao)的(de)可(ke)能(neng)。我(wo)們(men)希(xi)望(wang)，在(zai)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)，技(ji)術(shu)和(he)教(jiao)育(yu)要(yao)有(you)更(geng)深(shen)的(de)融(rong)合(he)，讓(rang)技(ji)術(shu)惠(hui)及(ji)更(geng)多(duo)老(lao)師(shi)和(he)學(xue)生(sheng)。”吳曉如說。

　　貴州日報天眼新聞記者 袁航